1月15日，工学院《项目管理》小通识教材及教学团队召开了工作会议，会议由工学院常务副院长、《项目管理》小通识团队负责人许宣伟主持，教务处副处长史勤刚、团队成员高娟、王聪吟参加。

    完善小通识教材的修订。会议伊始，许院长对团队编写的2本教材《写给工科生的项目管理》和《写给商科生的项目管理》的修订完善工作做了详细部署和分工，在寒假期间团队将对教材的案例进行重新收集与整理、完善；在教材的写法上，能够打破传统的框架，按照学院陈春发副院长的提出的专业融合思想进行打磨。

    打造教材编写团队与教学授课团队双线运行。会上，许院长提出，对于《项目管理》小通识团队，我们需要吸收优秀的老师加入进来，作为我们的核心成员，打造出能够符合工科生和商科生特点的教材编写团队及授课团队，双线并行运行，互相交叉融合，共同提升，争取能够打造出项目管理小通识课程精品和教材。

    以成果为导向，为教学成果奖做铺垫。史处长引述陈院长的要求：小通识系列教材需以成果为导向，且融入校企生态板块，这对我们团队的成果做了更深层次的要求，团队在引导学生成果输出的同时，教师团队也要加大成果产出，并对相应论文、专利等成果做了分工安排。

    本次会议对《项目管理》小通识团队后续工作做了详细计划与分工，对相应的工作完成情况制定了考核指标，团队齐心协力，共同张好小通识课程体系这面大鼓，为新工科人才培养做好前情铺垫。