关于派员参加全国高校教师网络培训的通知
日期:2021-09-09 09:31:18  发布人:人力资源部  浏览量:0

关于派员参加全国高校教师网络培训的通知

校内各单位:

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,加快构建高质量高等教育体系,深入推进高等教育“质量革命”,根据四川省高校师资培训中心《关于派员参加全国高校教师网络培训的通知》(川高师训[2021]11号)文件要求,为确保全国高校教师网络培训项目的顺利实施,现将2021年下半年全国高校教师网络培训相关事宜通知如下:

一、培训对象

全体教职工,其中各学院分别可报送3人,职能部门共计可报送2人,每人限选1门课程。

二、培训时间

每门课程培训时间不同,具体时间和课程安排详见附件1

三、培训形式

主会场和分会场的设立按教育部全国高校教师网络培训中心安排进行。参训老师利用网络培训系统进行实时培训和互动交流研讨(因疫情原因参训老师在单位或家里进行网络学习)。对参加培训班达到结业要求的学员,教育部全国高校教师网络培训中心将颁发培训证书。

四、报名方式

教职工根据专业发展和工作需要,自愿报名。由各学院统计报名人员信息并填写附件2网络培训送培计划表,于913日前将送培计划表电子版交人力资源部。

如有不明事宜,可电话咨询。

联系人:刘江波

联系电话:87828636

 

附件:

1.2021年下半年全国高校教师网络培训四川省分中心课程安排表

2.网络培训送培计划表

 

                             电子科技大学成都学院

                               202197

 

 

 

 

 

 


 

附件1

2021年下半年全国高校教师网络培训四川省分中心课程安排表

同步集中培训课程表

 

序号

培训课程

培训时间

主讲人

参训方式

主会场

1

中国国际互联网+大学生创新创业大赛往届获奖案例分享

923-24

张锐、张强、孙楠(教育部高等学校创新创业教育指导委员会),刘丹(北京邮电大学)等

网络直播,学员到分中心/分会场集中培训或网络参训

详见每门课程培训通知

 

2

新时代大学数学骨干教师培训班

1015-16

李继成(西安交通大学),黄廷祝(电子科技大学)等

3

交叉融合 技术赋能:新文科课程建设实践案例分享

1022-23

申树欣(山东大学),孙振虎(中国传媒大学)等

4

“智能+“形势下高校基层教学组织建设的新探索

1029-30

赵雅琴(哈尔滨工业大学),杜雨津 (南开大学)等

5

新教师及青年教师教学适应能力提升培训

1112-13

鲍崇高(西安交通大学),薛庆(北京理工大学)等

6

教学与科研协同发展视角下的学术论文选题、写作及发表策略

1119-20

程萍(国家行政学院),杜凤沛(中国农业大学)等

 

 

 

 

 

直播培训课程表(课程思政专题)                     

序号

培训课程

培训主题

培训时间

主讲人

参训方式

1

 “课程思政高质量推进”线上研学周(1

课程思政与专业培养目标的融合

923

韩宪洲(首都经济贸易大学),张树永(山东大学)

网络直播,学员网络参训

基于课程思政系统化重构教学设计与实践

924

孔翔(华东师范大学),滕靖(同济大学)

课程思政与一流课程建设

926

王运(华中农业大学),吴兵(同济大学)

课程思政示范课建设(人文社科类课程)

927

阮青松(同济大学),朱新林(山东大学)

课程思政示范课建设(自然科学类课程)

928

朱文兴(山东大学),王立成(大连理工大学)

课程思政示范课建设(公共基础课、实践类课程)

929

韩金龙(华南理工大学),郭小良(延安大学)

2

 “课程思政高质量推进”线上研学周(2

课程思政与教学模式、教学方法创新

11

沈扬(河海大学)等

从课程价值论看课程思政的育人功能

许瑞芳(华东师范大学),李赛强(山东大学)

课程思政的教学效果评价体系

杜震宇(华东师范大学)等

课程思政示范课建设(人文社科类课程)

课程思政教学名师

课程思政示范课建设(自然科学类课程)

王博(大连理工大学)等

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

网络培训送培计划表

二级单位名称:        联系人:        办公电话:        

课程名称

参训教师姓名

联系电话

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

核发:0 点击数:0 收藏本页
分享到
相关链接