和蔼可亲、多才多艺、履职以严、热爱生活……这是学生对航空学院辅导员胡嵘钰的评价。

2022年“电子科技大学成都学院辅导员年度新人”、“电子科技大学成都学院辅导员素质能力大赛三等奖”、论文《简析新媒体时代美育在高校思政教育中的运用》在《科学与生活》杂志获优秀论文《一等奖》、“三风建设——学风建设”先进个人；2021年“电子科技大学成都学院20周年校庆晚会活动优秀指导教师”……

2020年，胡嵘钰本科毕业于我校财务管理专业，在校期间表现优异，毕业后的胡嵘钰怀揣着感恩与育人之心入职母校，正式成为一名辅导员。

工作细心负责，关心关爱学生

“我深刻感受过老师对于学生的重要性。大学期间我遇到了非常多的好老师，他们对我的谆谆教诲，以及对自身的严格要求都让我受益匪浅，也让我下决心未来要努力成为和他们一样的优秀老师。”胡嵘钰用真诚朴实的语言表达着从教初心以及对自己的希冀。

对于大学期间就曾担任过实习辅导员的胡嵘钰来说，辅导员的重要性及相关工作并不陌生，但成为正式辅导员那一刻，胡嵘钰更加感到身上的担子和责任重大。

时光漫溯。2020年9月4日上午，胡嵘钰第一次以正式辅导员身份站在讲台上，“尽管想象过很多次这样的画面，但真正到了那一刻依然战战兢兢，心跳加快。那段时间我天天都在思考怎样快速进入角色，怎样做好新生的管理工作，一直挣扎在教师生涯早期的‘求生’阶段。”她如此形容那段时间的状态。

如何尽快适应并开展好工作，成了当时摆在胡嵘钰面前的一道难关，但怀揣初心的胡嵘钰坚信，只要工作细心负责，关心关爱学生，就一定能做好辅导员工作。

工作中，胡嵘钰给自己立下准则：一定要与学生“搞好关系”。在完成日常事务的同时，胡嵘钰每天都要抽出时间跟学生“打成一片”，拉近与学生之间的距离。她常常在线上跟学生聊天，尤其是开学期间，她总是主动关心学生是否熟悉校园、食堂饭菜是否吃得习惯、老师上课怎么样等等，也会利用晚间查寝时间跟学生们聊他们喜欢的话题，走进学生的世界，了解学生的想法。当然，遇到情绪不太好的学生，胡嵘钰也会第一时间关注并及时疏导。

“胡老师就像我们的学姐一样，不管是学习上还是日常生活中都非常关心我们，总是在我们需要的时候及时出现。”同学们对于这位年轻的辅导员老师赞不绝口。

疫情突发期间，学校要求辅导员24小时待命，随时关注学生动态，做好一切相关工作，这对于每一位辅导员来说都是极大的压力。面对这样的状态，胡嵘钰坚定的说到：“做好学生教育管理工作，就是我的职责，不管再苦再难，也必须保质保量的完成。”

精进业务，笃行不怠

2020年9月至今，胡嵘钰一直担任航空学院辅导员、校艺术团指导老师。

“我认为，大学老师就是教书育人，做学生成人成才的引路人，帮助他们在大学生涯更好的实现自我价值，成为对社会有用的人才。”

在日常管理学生的过程中，胡嵘钰主动倾听学生诉求，协助解决学生问题，给予学生充分的尊重和爱。她会对学生进行分类，不同学生运用不同的管理方式，严格与松弛兼备。她说：“管理学生，同理心极为重要，只有真正站在学生角度思考问题才能更好‘管理’学生”。

 “航空学院学生的特点是比较求真、务实、热情、重感情，因为他们所学的专业，就要求他们必须认认真真、脚踏实地的去完成一项工作，同时在待人接物方面也要做到热情周到。在和他们的相处中，我发现很多学生都愿意和老师交流、分享，做事情也非常踏实，也很愿意协助老师开展工作。”谈及航空学院学生特点时，胡嵘钰说道。

一路上，胡嵘钰不断突破自我，学生管理工作也越来越从容自若。

2022年上半年，胡嵘钰成为校团委的一名挂职老师，作为艺术团的指导老师，这意味着她需要付出更多的时间跟学生在一起。她感慨到，“担任艺术团指导老师的确增加了我的工作量，但这是我喜欢的工作，算是我学生时代作为艺术团一员的身份延续，从曾经的队员到队长，再到主席再到现在的指导老师，校艺术团见证了我的成长。现在我也开始反哺它，我感到非常荣幸。在担任指导老师期间，我也在持续不断的提升自己的艺术水平，希望能够发挥出自己的光和热。”

一个人的生命是有限的，但能力拓展的维度是无边无涯的。

谈到未来工作目标，胡嵘钰自信且笃定的说道；“我非常满意自己现在的工作状态，但未来我会继续深造，弥补自己在学历和专业方面的短板。”那一刻，我看到了这位年轻老师眼中的光芒。

带着初心，步履不息。从学子到教师，母校的良好学风积淀滋养、激励感化着胡嵘钰，她时刻提醒自己：“辅导员的工作是琐碎复杂的，但能真正成为学生思想上的‘引路人’、学业上的‘指导者’、情感上的‘守护者’、生活上的‘勤务兵’，才对得起这份称谓”。

    （党委宣传部 王宵）