1、学生评教办法
(1)评教对象
电子科技大学成都学院全体授课教师
(2)参评对象
电子科技大学成都学院全体在校学生
(3)评教方式
采用“网上评教”的评教方式
(4)时间安排
每学期的第10-11周
(5)评教流程
学生登陆“电子科技大学成都学院URP高校教务管理系统(地址:http://newjw.cduestc.cn)”主页 → 点击“教学评估”→ 点击右边“操作”进入评教页面 → 点击打分(A、B、C、D、E,填写“主观评价”)→ 点击提交 → 返回到本期课程界面,再评其他课程,直到评完本学期所开的所有课程为止(每门课程必须在2分钟后才可提交)。
(6)评教注意事项
①各分院要对学生的网上评教进行指导。
②各分院在组织动员时,要引导学生树立质量意识、责任意识,坚持客观公正评教,要使学生明确课堂教学质量评价对学生既是权利也是义务,要让学生认识到评教是维护自身的权益。
③学生按自己的意愿并秉着客观、公正、实事求是的态度进行评教。其中“五星”代表优秀、“四星”代表良好、“三星”代表中等、“二星”代表合格、“一星”代表不合格。不允许进行任何形式的导向或暗示;不允许代评;更不允许弄虚作假,请同学们认真选择,客观评教。
2、评教指标
一级指标 |
二级指标 |
分值 |
立德树人(10分) |
遵纪守法、爱岗敬业、教书育人、积极向上 |
5 |
为人师表、衣着得体、言行雅正、尊重学生 |
5 |
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教学态度(15分) |
备课充分、教案详实、内容娴熟 |
10 |
认真讲解、富有激情、耐心指导 |
5 |
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教学内容(15分) |
充实、有思想性、有效教学信息量恰当 |
5 |
教学设计由浅入深、循序渐进 |
5 |
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提供在线学习资源或其他教学资源充实教学内容 |
5 |
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呈现(20分) |
条理清晰、逻辑性强、讲解生动 |
10 |
重点突出、深入浅出 |
5 |
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PPT制作有利于理解与记忆,板书合理(体育类:教学组织形式合理、示范到位、便于理解与掌握) |
5 |
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教学设计与方法(25分) |
活动设计恰当、互动性强 |
6 |
以学生为中心,善于启发、引导学生 |
7 |
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注重培养科学思维、语言表达、创新意识与创新能力 |
6 |
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善于运用新技术、新方法提升学习效果 |
6 |
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学习获得感 (15分) |
激发了学习兴趣,掌握了基本理论和方法,增强了理论联系实际能力 |
5 |
对科学思想与研究性思维、表达、创新意识与创新能力养成有帮助 |
5 |
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老师的教学使我有明显学习获得感 |
5 |
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