5月25日，学校在教师发展中心开展了一场生动、富有激情的“四位一体”教学理念与建设的培训会。此次教师培训会由教务处召集，各二级分院的部分老师参加了培训会。商学院教师代表参加了此次培训。

    培训中，学校副院长陈春发副教授首先对“四位一体”教学理念进行了分享，“四位一体”即课程的设计、过程、目标、成果四合一成为一个整体，教师在围绕培养学生素质和能力的过程中要注重由教师为中心转变为以学生为中心，由过去的教师考试成绩评定式变为学生输出成果由第三方评估式转变，深入浅出、用丰富的案例在说明这种转变的必要性和迫切性，教育改革说到底是要使学校中的教育活动发生积极的变化，以更好地促进学生的成长与发展。这是人才培养模式的必由之路，也是深入贯彻党中央对新时代教育的践行。

    随后，陈春发教授在培训会上为参会老师们示范了一次生动的“四位一体”课程的展示，他强调“四位一体”课程就是要转变过去那种学生被动学，老师教授的课程与任务跟不上时代发展的步伐。首先要理解知识分为“显性知识”和“隐形知识”，我们教授的大多是“显性知识”而用人单位需要是“隐形知识”或者是能解决问题的知识，这些都是书本和课堂上学不到的，所以老师们务必要自己去总结这些“隐形知识”，把这些“宝贝”挖出来。然后就是如何去实现这样教学过程的转化、设计，让学生学会这些真本事，用成果来说话，用三方评估机构来评估教学效果。

    最后，陈春发教授鼓励大家要树立起“四位一体”教学理念的意识，切实从日常的教学过程出发，转变教学教育方式，为电子科大成都学院的人才培养目标作出自己的贡献。