张燕，工学院教师，所学专业为通信与信息系统，研究方向为移动通信，目前为通信专业负责人。张燕自任职以来，始终坚守在教学一线，时刻以一个优秀教师的标准要求自己。工作中，张燕勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生、团结同志，深受学生、同事、领导的好评，任职期间先后获得校、院各级表彰十余次，其中，2014年，张燕获评电子科技大学成都学院 “骨干教师”；2015年，获评电子科技大学成都学院年度“优秀员工”；2016年，获评电子科技大学成都学院年度“优秀教师”；2019年，获评为成都学院年度“先进个人”。

   “教书育人，为人师表”是张燕老师执教多年的座右铭，已然成为她在教育工作上的尺标。

严格而又随和的老师

     张燕认为，教学风格的形成并非是一蹴而就的，而是一个日积月累的过程。“严师出高徒”是张燕老师与学生相处时一直秉持的原则，“平时我是个比较乐天随性的人，但一到上课我就变得比较严肃，我会严格要求学生在课堂上专心学习，认真完成知识学习和实践操作。”张燕笑着说。

    为了让学生们都能学好知识，在今后有一个更广阔的平台，张燕以严谨认真的态度教书育人，不放弃任何一个学生，对于哪些自制力较差的学生，张燕往往会给予他们更多的关注，“上课的时候，肯定要多关注那些自控力较差的同学，及时提醒他们将思维转到课程学习上。”张燕认为，本科阶段放弃的课程越多，以后的发展方向就越狭窄。

    课堂上虽然严厉，但张燕老师并非是不近人情的“老古板”，恰相反，张燕老师的学生说：“课堂上的张燕老师非常严格，但是课下的她跟我们像朋友一般，亦师亦友。”

    站上三尺讲台，张燕老师是用丰富的专业知识，一丝不苟的态度来教书育人的良师；走到学生之间，她是以春风化雨般温暖柔情，乐观随性感染学生的益友。

常寻活水，不断提升教书育人能力

    当被问到怎么吸引学生认真上课，张燕微微一笑，“教学内容一定要有足够的吸引力，比如我上移动通信的课程，移动通信发展很快，因此我的教学内容每年每学期都会修改，要把现在的最新情况结合进来，让学生知道行业最新的动态，学生才会有兴趣。”

    常常给自己的专业知识注入活水，关注前沿发展的方向动态，张燕不仅这样要求自己，也由衷地给学生同样的建议，“在课程之外，一定要选择有兴趣的方向深入专研。师傅领进门，修行在个人，在学习专业基础的同时，一定要针对性的深入学习。”

    通信专业涉及的面很广，有电子类的课程，也与计算机技术紧密相关，更有通信网方向大量的专业课程，学生往往会觉得什么都了解一点，但什么都不精。为此，除了告诉学生加强自主学习，及时了解专业动态外，张燕还给出了两点学习建议——拓宽眼界和提升学术能力。

   “其实目前不管哪个专业，本科阶段都是基础，所以本科阶段不妨什么都了解一些，拓宽眼界，日后的发展方向才会广。”对于目标就业的同学，张燕建议，“不妨大二大三就可以提前了解一下企业的招聘要求，有针对性地加强自己的能力。”而目标考研的同学，张燕认为，在进行考研复习的同时，也不妨阅读一些专业文献，提升自己的学术能力。

    移动通信的发展日新月异，张燕是领着学生走向未来的拓路人，用不竭的活水注入心中的清池，努力为学生拓宽专业眼界，提升专业能力。

    张燕用坚守和执着谱写自己的青春，成就学子的人生，她说，“希望能做一个学生喜爱的老师，做到桃李满天下。也希望学院能越办越好，能给学生提供越来越好的学习环境、学习条件，吸引越来越多的优秀教师和学生进来。真诚期盼科成的莘莘学子们都有充满无限可能的前路。”

   “三尺讲台书华章”。张燕热爱学生，热爱教育事业，努力践行着“教书育人，为人师表”的理念，以自己不懈的努力，努力成就学生的未来。

    （党委宣传部 欧阳平）