【教师节专题10】冯祥:以百分之百的努力对待每一次教学 ——2020年度学校教师教学大赛获奖教师专题报道(十)
日期:2021-09-23  发布人:xcbxqw  浏览量:0

    冯祥,2020年度学校教师教学大赛优秀奖获得者,艺术与科技学院教师。

    在成为一名教师前,冯祥在我校图形艺术系(现并入艺术与科技学院)学习二维动画。读书期间,他勤奋学习,积极实践,参与了多个动画类项目的研究和制作,积累了较强的专业应用能力。

    由于能力强,冯祥在毕业前就开始担任专业课程的助教,也就是在这个时候,他突然发现自己有做一名专业老师的欲望。毕业后,冯祥留下担任助教,先做了两年的实验教师,之后一直作为专职教师,站在教学一线。任教期间,冯祥努力学习,考取了川大的研究生。

 

    当谈到如何成为一名好老师。冯祥这样说道:对于学生而言,老师是一个较容易得到信任的职业,所以老师也较容易影响他人。老师首先应该三观正,无论是专业教学能力还是道德品质,都需要经得起考验;同时,要爱岗敬业,能够将充分的时间和精力投入到工作中。我的工作方式比较简单,就是牢记自己是一名老师,并且深爱着这个职业。

    “师者,所以传道,授业,解惑也。”教学中,冯祥牢记“立德树人,教书育人”的初心和使命,他以百分之百的努力,认真地对待每一次教学,他会针对不同的课程内容,合理地进行课程设计并灵活用于课教学。他信任学生,尊重学生,爱护学生,相信课堂教学是一个相互成长的过程。对教学的热爱和辛勤付出,冯祥深受学生们的喜爱。

    当然,冯祥也在教学路上遇到过挫折,课堂上的冯祥会遇到部分同学上课状态并不是很好,比较被动,难以到达预期状态。此刻的冯祥就会调整好自己的心态,仔细分析问题的原因,如果不是学生的问题,他会主动反省自己,主动和学生沟通,并结合课程目标与学生的需求,合理地作出授课方式或者节奏的调整,以此改善其课程的课堂教学状态,吸引学生积极参与。

    “课堂教学效果不佳,学生不在状态,老师首先要自我反省。关键是自己不能崩溃,不能放弃,更不能把所有原因都推到学生身上。冯祥说道。

 

    早在2013年,冯祥就参加过学校的优秀主讲教师大赛,还获得到了二等奖。那次获奖给当时的冯祥带来了巨大的鼓励与鞭策。多年后的今天,他再次报名参与了比赛,其主要目的还是希望通过比赛来鞭策自己,让自己保持良好的教学状态。

    冯祥说,比赛的过程,他学习到了很多,也看到了同台竞技的同事们精彩的课堂教学。“参赛的每个老师都讲得很精彩,各有特色。如果我是评委,我也很难抉择,因为很多老师都非常优秀了。虽然我最终并没有进入决赛,只得到了一个优秀奖,但参赛经历让我收获了很多,因为赛场上的一切都是为了更好地呈现到真实的课堂。”冯祥认为,参赛使他开阔了眼界,能够有机会向优秀学习,弥补不足,不仅得到了经验和成长,也能够更好地进一步提升教学质量和效果。

    作为一名老师,要提高教学效果,保持旺盛的教学精力,保持良好的状态非常重要。冯祥会时不时地进行自我调节,当工作繁忙时,他会经常提醒自己不忘初心,戒骄戒躁,承担好自己的责任和义务。同时,他还会积极参加体育锻炼,坚持每周一至两次的运动,比如踢足球等,以此保证自己身心随时处于最佳状态。

 

    当冯祥谈到对大学生的建议时。他说到: 我就从影视动画方向的学习来说吧,在练好各种专业技能的同时,专业基础很重要,无论是手绘基础还是各方面的理论基础,它能够伴随你长期成长。

    (党委宣传部,邓颖颍)

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