1.【培养目标】：

按照“厚基础、重实践、强能力、高素质”的人才培养原则，本专业培养具有扎实的系统理论基础，知识面宽广，具有较强的机器人设计和研发能力以及工程实践能力，综合素质较高，善于分析和解决问题，符合现代工程师标准的复合型中高级工程技术人才。毕业生将能够从事与机器人专业有关的零部件结构设计、软硬件开发、外观造型、机器人运行维护、故障诊断以及自动控制等领域的工作。

2.【核心课程】：

电路分析基础、理论力学、传感器原理、机器人机械与结构设计、Python应用技术、自动控制原理、机器人操作系统、单片机原理及应用、嵌入式系统应用开发、智能机器人设计与制作、机器视觉和机器学习等。

3.【专业优势】：

本专业以“中国制造2025”为依托，智能制造需要中国芯片，机器人工程专业是一个以促进学生就业为导向，以培养学生实际动手能力为核心的专业。

专业的主要特色在于以智能家庭服务机器人和智能工业机器人的项目开发为主干，采取了简单功能的实现及对应课程体系设置、复杂功能实现和对应课程体系设置思路。形成了以CDIO工程教育模式为理念，PBL（Project Based Learning）和Active Learning的教学方法为核心，与时俱进的机器人技术发展方向为主题的专业特色。

本专业搭建起集“教学、科研、培训、创新创业、竞赛”功能于一体的区域共享型校内实践教学基地，机器人协会、机器人工程实训室。

4.【师资介绍】：

目前本专业的专职教师团队中，教授1人，副教授1人，讲师3名，工程师1人，助教2人。

王旭，教授、研究生导师、四川省教育厅职业教育培训专家、四川省民办高校优秀教师、智能制造工程系系主任、电子科技大学成都学院工学院应用电子技术研究所负责人、机电一体化及智能产品研发实验室负责人、新加坡理工学院国际CDIO资深培训导师、电子科技大学成都学院学报编委。近年来，在科研方面，主持3项四川省教育厅自然科学项目和1项成都市科技局创新技术研发项目，其中获得两项四川省教育厅优秀自然科学项目表彰，1项结题，1项在研。以第一作者身份发表核心期刊12篇，获得专利授权32项，其中，发明专利4项。在教学方面，主持教学改革项目3项，均获优秀教学改革成果奖，教授的课程智能产品造型设计于2020年获四川省教育厅应用本科示范课程建设项目立项，还荣获2020年电子科技大学成都学院教师赛课大赛一等奖，指导学生机器人大赛、四川省大学生计算机大赛、挑战杯比赛获得多项国家级奖项和省级奖项。指导学生获得专利授权10项，指导学生发表论文6篇。

 

 

何小英，副教授，四川省创新创业指导讲师，硕士研究生，机器人工程专业负责人。在科研方面，主持2项四川省教育厅项目，其中1项省级重点课题已结项。以第一作者身份发表核心期刊3篇，获得专利授权4项。在教学方面，指导学生参加“挑战杯”比赛获得省二等奖，指导学生参加“互联网+”大赛获得省二等奖、三等奖。指导学生获得多项专利授权，发表多篇论文。

 

焦文文，硕士研究生，工程师，专职教师，学院电子应用技术研发中心秘书，研究方向:工程结构安全评估，有限元仿真分析，机械机构设计与制造。曾荣获全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛国家一等奖指导教师，学生工作创新成果奖；“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛省三等奖；“互联网+”创新创业大赛省级铜奖。

 

 

姓名：王露，职称：助教，电子科技大学本硕毕业，专业为机械工程，有4年的企业工作经验，主要从事上位机软件的研发工作。

 

5.【就业前景】：      

机器人工程的专业口径宽、辐射面广，是机械与电气电子、软件与硬件、元件与系统等领域的结合，综合机械结构、电子信息、无线通信、人工智能及云计算等多种学科。

本专业毕业生主要面向机器人及其相关领域就业，可从事机器人设计与研发、制造、测试、软件开发、运行、技术培训、运行维护及故障诊断等工作，也可从事其他行业中的机器人类相关工作。

6.【教学特色】：

1、70%学生获专利授权；

2、发表学术论文13篇；

3、获得多项比赛大奖

专业成果活动：