为促进商学院学工队伍师德建设，7月5日，商学院于西办120开展师德集中学习教育活动，旨在进一步加强教师师德规范，提升教师法治素养，并通过学习讨论师德违规典型案例，引导教师增强责任意识和职业道德。

    本次活动采取线上制度学习和线下案例研讨相结合的方式进行，教师们积极参与，表现出对师德建设的高度重视。本次活动内容主要涵盖了教师师德规范、教师法治教育和师德违规典型案例三个方面。

    首先，教师师德规范是本次学习的重点之一。通过学习师德规范的相关法律法规、职业道德准则以及典型案例，教师们进一步明确了自己在教育教学过程中的职责与义务。他们深入探讨了如何树立正确的教育理念、提升教学水平、维护学术诚信、尊重学生权益等方面的问题，以提高教育教学质量和促进学生成长发展。

    其次，教师法治教育也成为教师们学习的重要内容之一。商学院强调教师要加强对法律法规的学习和理解，提高法治意识和法律素养。教师们通过学习教育法律法规、学校管理制度等相关知识，加深对法治的认识，并在教学过程中遵守法律规定，树立正确的法治观念。

    除了理论学习，教师们还集中讨论了一些师德违规典型案例。这些案例涵盖了教师在教学、科研、人际关系等方面可能遇到的问题，教师们针对案例进行了深入分析和讨论，并总结出了应对策略和经验教训。通过这种集体学习和交流，教师们不仅增强了师德观念，同时也提高了对师德违规行为的敏感度，能够更好地防范和应对类似问题的发生。

    商学院的师德集中学习教育活动得到了全体辅导员的积极响应和参与，取得了显著成效。大家纷纷表示，通过这次学习，他们对教师的职责和使命有了更深刻的认识，对师德规范和法治教育有了更清晰的理解，将更加注重自身的职业道德建设，为学生提供更好的教育服务。

    商学院将进一步加强对学工队伍师德建设的长效机制建设，持续推进教师师德规范化教育，为培养优秀人才和高质量教育贡献力量。希望通过这样的集中学习教育活动，商学院的学工队伍能够不断提升师德素养，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。