5月6日，学院召开了2019年春季学期第六次教学例会。学院副院长陈春发，教务处处长王茜、教务处副处长毛敏、现代教育技术中心、体育部、科研处和各系（分院）负责人、各系（分院、部）教务科科长、国际合作教育中心负责人参加了会议，会议由教务处处长王茜主持。

王茜就加强思政课程建设、师德师风建设、各系（分院、部）校企生态合作案例、2019届毕业示范性答辩、2019年秋季学期公共课教学计划等工作在会上做了相关的安排。

各系（分院、部）负责人通过新专业建设、新课程建设、专业交叉、专业融合等四个方面对“新工科”建设相关内容进行了分享与交流。

陈春发副院长在会上指出，随着科学技术、经济形态、社会模式的变化，为应对新一轮科技革命与产业变革，对我们的教育事业提出了新要求，那就是新工科建设。新工科专业是以智能制造、云计算、人工智能、机器人等用于传统工科专业的升级改造，相对于传统的工科人才，未来新兴产业和新经济需要的是实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才。新工科建设的最终目标就是要培养解决复杂工程问题的专业人才，我们应该从加强通识教育、完善人才培养方案、改进课程设计等方面提升学生的职业素养、职业能力、专业知识和专业技能。陈副院长还要求各教学单位应分别从新专业、新课程等方面加深对新工科建设的思考。思考新专业未来市场发展前景，新课程怎样在传统课程基础上进行升级，怎样打造模块化新课程，怎样建设好跨专业、跨方向课程，怎样加强通识课程的普遍性和工科通识性，怎样进行不同专业之间的交叉融合。

陈副院长希望各系（分院、部）负责人在思想上多进行碰撞交流，为以后工作开展积极出谋划策。