为进一步加强学院大学数学、信息统计类专业的教学质量，深化课堂教学改革，培养学生学习数学的兴趣，进而提高人才培养质量，9月4日学院召开大学数学教学研讨会。学院副院长陈春发，文理系副主任任雪花、陈骑兵及全体大学数学教师参与会议，会议由副主任陈骑兵主持。

会上，基础数学教研室负责人武伟伟详细介绍了常规教学情况、重点提出教学改革项目微积分趣味数学的初衷、目标及现下的完成情况。信息统计类专业教研室主任薛凤介绍信息与计算科学、应用统计学和信息统计与分析三个专业自开设以来招生、培养方向、学生升学及就业情况，为增强老师与学生的沟通和指导，以导师制+项目制为培养方法，定期与所带学生沟通近况，并带领学生做项目，以真正培养应用型人才。数学实验室副主任张利凤从全国大学生数学建模竞赛培训模式、竞赛组织、成绩总结、现状分析四个方面进行了重点介绍。

副主任陈骑兵就新编《高等数学》教材编写情况作了分享，他提到这是一本集数学思想、数学思维，应用能力培养，国内外教材融合，知识性、趣味性、可读性为一体的教材，既能最大程度开发学生学习数学的兴趣，培养学生的数学思维能力，挖掘学生学习数学的潜力，又能给任课教师带来不同的课堂氛围感受。这本教材为迎合我院学生特点应运而生，结合国外生活中的数学的思想，希望可以一改以往生硬枯燥的原理及定义型教材，广泛适用于学生。 

副院长陈春发聆听汇报后，充分肯定了我院大学数学教学的成绩，同时提出指导意见和建议。他强调大学数学教学的重要性，支撑着学院各专业的教学，数学是学科建设、专业建设、个人能力成长的基础。但数学的教学不仅仅是知识的讲授，重中之重是培养学生的数学思维，这就需要所有的数学老师在教材建设和课堂教学中让数学更有亲和力、感染力、趣味性和场景性。

此次研讨会为大学数学教学改革、教材建设的进一步发展奠定了基础，开启了趣味数学的新篇章。